自动驾驶迎黄金发展期，高校亟需培养此类短缺人才

近日，2020世界人工智能大会云端峰会·创新人才培养论坛在上海世博中心成功召开。论坛发布的《2020全球人工智能人才培养研究报告》中提到，全球人工智能产业的重要性程度急剧提升，AI人才的需求量以每年74%的高速增长，但AI人才仍处于“供不应求”的状态。人工智能岗位越来越细分，人才需求越来越多样，尤其是在自动驾驶领域，相关研究人才更是非常短缺，人才学历要求较高，普遍需要硕士、甚至博士学历。

人才短缺的背后是广阔的市场前景。据麦肯锡报告显示，中国自动驾驶规模将突破万亿美元，有潜力成为世界上最大的自动驾驶汽车市场。自动驾驶已成为人工智能领域内发展体量最大、最具有前景的重要领域之一。2020年新基建首次写入政府工作报告，以AI、5G技术领衔的智慧交通基础建设为智能汽车提供了相匹配的信息化道路和交通环境，增强了车路协同，可以让自动驾驶更加安全、效率更高。业内人士表示，自动驾驶整个产业未来有望乘着新基建的东风，迎来黄金发展期。

高校人工智能学习偏理论知识，亟需构建AI实验室进行大量实践

世界各国都在进行自动驾驶技术的角逐并积极培养相关人才，我国也不例外。今年，我国新增人工智能专业的高校达到180所，很多中学开设人工智能课，都在加速培养人工智能人才。为了更好地培养新一代AI人才，很多高校已开设独立的人工智能研究院。不过虽然成立了人工智能研究院，但很多只是学习理论知识，要想获得真正的提高和突破，还是需要通过构建AI实验室来操作和实践，只有通过动手操作，去设计或者说构建出一个产品，才能真正化理论为应用。

在自动驾驶领域，技术门槛太高、太复杂，学校在开展学科建设、人才培养、项目研发时面临科研设备采购复杂、对接商用化困难、难以满足学生重点难点领域的专领攻克等难题，另外面对日新月异、快速更新的AI技术，更使得高校现有的AI实验室无法快速适应AI实验教学要求。http://www.rrbj01.com/