俞敏洪考察贵州田字格兴隆实验小学 探索教育公益新路径

12月初的贵州遵义市正安县兴隆村，绵延的山脉下，大片的松树和竹林点缀在层层梯田间。群山怀抱中，一所由贵州特色古建构成的学校坐落在村庄一隅。踩着遍布青苔的石阶而上，“田字格兴隆实验小学”出现在屋檐下。

这所仅有71个学生、16位老师的小学，是校长肖诗坚推行乡土人本教育理念的阵地。2017年，毕业于北京大学社会学专业的肖诗坚从上海扎根贵州乡村，担任田字格兴隆实验小学校长，带领师生一起走上探索乡村教育改革之路。

同样作为深耕教育领域、关注公益事业、致力于推动教育公平的北大人，俞敏洪一直希望带领新东方公益团队，为农村教育找到更好的答案。为此，他每年都会到偏远乡村走访考察，一方面履行全国政协委员的职责，通过调研形成提案，推动政策的变革;另一方面了解真实的农村教育现状和师生需求，进而提供切实的帮助和解决方案。

2020年底的这次考察有些不同寻常。不同于以往以传统乡村中小学为目的地的考察，这次俞敏洪特意选择了几所创新学校，希望通过实地的走访调研，找到乡村教育新的突破口，为新东方(NYSE:EDU)开辟教育公益的新路径。

于是，便有了此次云贵乡村教育的考察之行。短短的三天行程，俞敏洪将带领新东方公益团队，走访两所创新小学、四所传统中小学，通过实地的调研交流，在对比、思考中找到推动教育公平的更优模式。他给自己的任务是，回程后写出不少于5000字的调研报告。

12月8日，贵州田字格兴隆实验小学，是此行的第一站。

[俞敏洪考察田字格兴隆实验小学]

俞敏洪考察田字格兴隆实验小学走进大山里的未来学校

田字格小学的乡土人本教育理念，即立足乡土，敬爱自然，回归人本，走向未来。希望乡村的孩子们能从生养他们的大山中汲取养分，在家乡就能得到最适合他们的优质教育。

教育从踏上大门后的石板台阶开始发生。这些石板，来自于学校的前身 -- 清代嘉庆年间的古庙，肖诗坚带领孩子们把古老的石块挖出来，铺在教学楼前，这样孩子们踩上去就能感受到历史、家乡、文化。

类似的“活教材”在校园里俯拾皆是。学校最具特色的木质建筑 -- 立人堂，建筑材料是从村子里收集的废旧老木头，廊柱下的柱墩，同样有200年历史。如今，这里是孩子们的公共议事厅，学校里大小公共事务，诸如“师生能否在教学区吃零食”等，都会在这里投票表决。http://www.rrbj01.com/